А Б Д Е И К Л М Н О П Р С Т Ф Ц 

Система оценки деятельности вуза

Каждая страна-участница ↑Болонского процесса имеет свои системные различия и культурные особенности в области оценки деятельности учреждений высшего образования, их подразделений, а также учебных программ. Они влияют на специфику оценки качества образования в этих странах, каждая из которых включает данную систему в сферу своей ответственности. На Конференции в Берлине (2003 г.) министры образования стран Европы договорились создать к 2010 г. общее (единое) ↑Европейское пространство высшего образования (ЕВПО). В принятом коммюнике была подчерк­нута роль обеспечения качества высшего образования как основы создания Европейского образовательного про­странства. В соответствии с принципом автономности ответственность за обеспечение качества в первую очередь лежит на самих высших учебных заведениях. Это является основой для создания национальной ↑системы обеспечения качества. В Российской Федерации (РФ) система оценки, внутренняя и внешняя, призвана подтвердить соответствие содержания уровня и качества образования требованиям государст­венного образовательного стандарта. Внешний мониторинг проводится двумя относительно независимыми подсисте­мами: Национальным аккредитационным агентством в сфере образования (г. Йошкар-Ола)[1], учрежденным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки[2], и Отделом информации, статистики и баз данных, входящим в состав Федерального агентства по образованию[3]. Монито­ринг проводится путем анализа совокупности формализо­ванных данных, представляемых вузом. В обоих ведомствах для этого созданы специальные базы данных и организован централизованный сбор информации. Внутренний мониторинг (текущий и углубленный) про­водится постоянно в интересах достижения запланированных целей учебно-воспитательного процесса, его совершенст­вования и повышения эффективности деятельности вуза в целом. Некоторые вузы в инициативном порядке проводят внеш­нюю оценку деятельности вуза с привлечением таких международных организаций, как Международная орга­низация по стандартизации – International Organization for Standardization (ISO), Moody International Group. В ближай­шем будущем российские органы управления образованием планируют приглашать зарубежных специалистов к эксперт­ной оценке деятельности вузов в РФ. Наряду с агентствами в оценке деятельности вузов в РФ принимают участие профессиональные организации, ассо­циации высших учебных заведений, учебно-методические объединения и другие. В настоящее время в РФ создается система привлечения студентов к оценке образовательных программ. Студенты и их организации представлены в Ученых советах вузов, участвуют в оценке качества пре­подавания
IKh, IKr

[1] URL: http://www.nica.ru (13.7.2006 г.).

[2] URL: http://www.obrnadzor.gov.ru (16.6.2006 г.).

[3] URL: http://www.ed.gov.ru (16.6.2006 г.).

 
© Ost-West-Wissenschaftszentrum